任少波、吴朝晖连线师生丨网上也同窗，天涯共此时！
直播连线
带去求是园的牵挂在与马克思主义学院教师赵晖所在教学班连线时，任少波表示，当前全国疫情防控到了最吃劲的时候，我非常理解广大师生对求是园的思念，但越是在这样的特殊时期，大家更应该守好职、担起责，通过网上教学将疫情对教育教学的影响降低到最小，也为打赢防疫人民战争做出浙大人的贡献。他通过镜头向广大师生提出三方面希望：一是提高思想认识，精心准备教学，积极参与课堂互动。二是充分利用信息技术手段，提高教与学的质量和水平，实现应有的教学效果。三是在这场课堂教学现代化的大试验中，探索新模式推进新改革，推动学校教育教学信息化、现代化水平再上新台阶。
在与数学科学学院教师王伟所在教学班连线时，吴朝晖表示，这是学校第一次大规模组织网上教学，希望广大教师要积极探索，主动适应教学方法变革，尽快形成网上授课、线上线下互动相结合的教学模式，不断发挥“互联网+教育”的叠加效应，加快打造一流的教育教学。同学们虽然现在身处各地，希望快速调动起学习热情，从“要我学”转向“我要学”，在多参与、多互动中提升学习能力。希望大家充分利用“学在浙大”平台，加强各种形式的联动，形成师生教与学的共同体。
校领导郑强、严建华、邬小撑、周天华，各相关单位负责人也参加了连线。
面前空无一人
老师讲课依旧用心用情本次网上教学以直播为主，录播和慕课为辅。生命科学学院的陈怡宁周一下午，开始本学期的第一堂课，她真切感受到老师为上好网课所做的精心准备。“上周，大家都做了上直播课的测试。上网课也蛮方便，只要有网络、有电脑或者手机就可以了。” 她说，“看到熟悉的老师，听到熟悉的铃声，大家很快进入开课状态。”
起步早，发力猛
下好网上教学 “先手棋”
“学在浙大”平台汇聚了课件、题库、评分量规等多样资源类型，提供个人和本校多层级资源库，支持上传下载、检索收藏、审核发布、推荐分享。一次上传即可无限次复用，让教师备课更轻松更有效，并且以云端平台为基础，完整记录师生教学行为数据，全面展示学生学习进度、学习时长、测评表现、课堂参与历程，为教师提供全过程的线上教育平台，为学生的个性化学习和轨迹化学习提供线上平台基础。
学校相关负责人表示，“学在浙大”还提供了APP端，同学们可以在手机上浏览学习课件、提交作业、查询考试成绩等，充分利用碎片化时间进行学习。“在这里，我们还设计了点名签到、选人抢答、即时讨论、随堂测试等多种课堂应用，这样的网上教学更有趣，也更容易与同学们开展互动。”
搭建线上平台的同时，浙江大学于2018年5月开始搭建智慧教室，2019年3月语音识别、同声传译功能上线。这些教室，这次也派上了大用场。为了给需要板书的老师提供更好的授课环境，本科生院、研究生院、信息技术中心，在短短7天内陆续完成了200间智慧教室的录播设备系统的安装调试，以教室直播方式开展教学。
疫情阻断了回校的路，但老师同学们“教”与“学”的热情丝毫不减，在“网上浙大”相见，共克时艰。
文字记者: 柯溢能图片记者: 朱原之视频与图片来源: 各相关院系单位今日编辑: 浙江大学微讯社 徐银星责任编辑: 杨金